學字方法3：閱讀課外書 (和報紙).

透過閱讀課外書學習生字已經是老生常談。以前的人說學習英文的方法所謂:read more, write more , listen more, speak more 是鬼唔知阿媽係女人。那麼， 為何閱讀可提昇生字呢？

首先比起從清單串生字，透過閱讀小說或非小說可知道生字在什麼背境(context)下使用。

更重要是，課外書讓語言學習者多次接觸同一個生字。 研究顯示， 一個人要學識一個生字， 要「遇見」它6次以上。 在教科書，即使在閱讀理解或獨立生字欄介紹一個詞語，再透過練習「循環使用」那個詞語使學生記住，但充其量學生只見兩三次,，因為教科書要顧及不同的題目和生字。

所以其實閱讀報紙學生字也是同一個原理。我們可就著關注的時事(current issue)持續看相關的報道，透過閱讀與有關那主題相同的生字達六次以上，便可以學到一籃子生字。

以上這個閱讀方法稱為「集中閱讀」(narrow reading)。

提起鼓勵學生閱讀，很多學生都說字很難，睇唔明。當然睇唔明才要查字典，查字典才能學生字，但學生的心聲指出閱讀也要以趣味作為動力。讀Harry Potter那麼多深字不如舒舒服服去睇戲啦！ 要享受一本書，的確要揀一本字不太難又不太易的書,有沒有什麼原則呢？有提議說， 當揀了一本書，揭去任何一頁，找任何100字的段落，看看有沒有超過5個字不懂。若少過5個字不懂，這本書會看得相當舒服。這建議對初次揀書給小朋友閱讀的家長有一定參考價值。